“这不是金额最大的助学金，却最能给我们坚定又温暖的鼓励。”11月，广东工业大学（下称“广工”）“黎鑫教授助学基金颁发仪式”上，大三学生冯建强收到一个牛皮纸袋，上面工整地写着自己的名字和受助金额。这是96岁老党员、广工老教授黎鑫特意准备的“礼物”：在仪式上他把牛皮纸袋从布袋子里拎出来，一一递给受助学生。像这样一年一度颁发助学基金，黎鑫坚持了13年。13年来，黎鑫省吃俭用攒下退休金，累计用超过28万元帮助了180余人。
近日，南方日报记者走进黎鑫位于广工教工宿舍的家中。在接受采访时，黎鑫说：“当一名老师是可以退休的，但作为一名共产党员没有退休这一说法，我只不过贡献一点微薄的力量罢了。”
进步学生
组织学生以演讲话剧等形式进行抗日救亡宣传
在众多的荣誉中，黎鑫最看重的，是多年不间断被各级组织评为“优秀共产党员”。“国难下的孩子早成熟，我1923年出生于云浮市新兴县，从少年开始就参与抗日救亡运动，党塑造了我的世界观、价值观和人生观。”黎鑫回忆。
时光拨回到1935年，12岁的黎鑫考入广东省立广雅中学念初中不久，就参与响应“一二·九抗日救亡运动”。1937年，黎鑫就读的中学被迫迁往惠州罗浮山。其间，他被推选为学生会主席，并开始组织学生到附近乡镇以演讲、歌咏、话剧等形式进行抗日救亡宣传。
1938年，黎鑫以优异成绩跳级考入国立中山大学英语专业。彼时，受战争影响中山大学迁至云南省澄江县，学生要自行前往。“途经广西我惊讶得知，从广西到云南竟然要绕道越南，经法国人修建的铁路才能抵达昆明。当时我就下定决心，必须要抗日救国，国家才能发展。”在云南，黎鑫组建民众学校并担任校长，为当地乡亲传授科学文化、宣传抗日救国。
1940年，在随中山大学迁往韶关坪石镇后，在地下党支持下，黎鑫与多位进步学生一起开设坪石商店，专门出售推销进步书刊，宣传中国共产党的抗战主张。1942年至1945年，黎鑫继续在中山大学攻读硕士研究生，凭借坚定的爱国信念和出色的组织能力，多次承担办进步刊物、领导学生活动等工作。
“‘双十协定’被撕毁后，我工作的进步刊物杂志社遭到严重破坏，1946年我和同事被迫前往香港，继续在香港《华商报》发表文章，靠在学校教书为生。”黎鑫回忆说，“1949年10月14日广州解放那天，我高兴得不得了，马上向学校提出请辞，要回广州建设新中国！”
忙碌教授
扛着收音机叫学生起床早读的英语老师
在组织的安排下，黎鑫很快如愿回广州工作。1958年，35岁的黎鑫调入广工前身广州工学院，担任外语教研室主任，开启了延续60载的教育人生。
解放初期，百废待兴，师生学习外语的热情高涨。精通英语、法语和俄语的黎鑫主动担起教学重任。白天，他是风风火火的教授；晚上，他是挑灯奋战的外语教材编辑，每编一个章节，就用手动打字机把外语打在蜡纸上，再在蜡板上刻写中文，第二天，天还没亮就送去油印，赶着白天上课发给学生。
教学繁忙，但黎鑫始终把关爱学生放在首位。1970年广工迁往韶关市曲江县，转办广东矿冶学院。今年70岁的中国工程院院士、矿物工程学家邱冠周回忆起当时的情景，仍然深有感触：“经历了高考中断，我当过农民、工人、民兵、代课教师，1972年我进入广东矿冶学院读书，在那里遇到了影响我一生的黎鑫老师。”
邱院士和恩师黎鑫教授合影留念
邱冠周回忆说，每天天蒙蒙亮，黎老师就骑着破旧的单车到宿舍叫学生起床。学习英语难度大，黎老师鼓励我们说“不怕，就从Good morning开始”。“后来我一见到黎鑫老师，就喊Good morning，他还指导我们大胆开口动手，多写多练。如果没有这样的启蒙，我现在怎么做国际报告，当什么国际会议主席？所以，在我所有的老师中，最感激的就是黎鑫老师！”邱冠周感触地说。
坚持叫学生早起读书，是黎鑫多年来关爱学生的暖心缩影。广工侨联副主席杜秋虹是恢复高考后的首届大学生，也是黎鑫的学生，她回忆：“每天一大早，黎老师就扛着收音机到宿舍叫学生起床，督促我们早读，解答疑难问题。”
爱心爷爷
拿出28万资助大中小学生捐赠6个大卡车的图书报刊
在黎鑫简朴的家中，最亮眼的是一面锦旗——由广东省学生助学工作管理中心赠送的，上面印着“爱心助学，高山景行”。看着锦旗，黎鑫笑笑：“我虽然退休了，但作为共产党员，说想为党和国家做点事。我做的不多，但组织给我的鼓励却很多很多。”
退休之后，黎鑫把珍藏几十年的图书报刊资料无偿捐赠给广工图书馆，其中包括俄文版60卷全套《苏联大百科全书》、马列著作全集，还有自创刊以来的全套《新华月报》《新华文摘》《中国日报》等珍贵资料。“我捐赠的图书报刊运了整整6个大卡车。”黎鑫说，“但做得还不够。”
从2007年开始，黎鑫决定用多年积蓄和退休金设立“黎鑫教授助学基金”。在广工、家乡新兴县、乳源三地资助贫困学生，帮助了180余名学子。基金成立后，家人子女、学生、朋友纷纷支持，还想为基金筹集更多款项。“但我都谢绝了，大家捐了款我要为流向负责，要有健全的会计审计作保障，我一人做不好，就不能给大家很好的交代。”
每年颁发仪式上，黎鑫总会用20个字总结自己坚持捐资助学的初心：热爱教育，奉献微薄，两类三等（大学生和中小学生，根据贫困情况分三个等级资助），城乡内外，一视同仁。他勉励学生：“希望大家珍惜时间，努力做一个德智体美劳全面发展的好学生。”
“黎爷爷，我的成绩从年级50多名上升到了年级第2名，您的优秀品格不断激励我努力，谢谢您的帮助！”乳源瑶族自治县民族实验学校受助学生余润香说，这是她第8年得到黎鑫的资助。该校副校长赵天金说，学校目前已有90人次学生获得黎鑫资助，“有30多人考上大学，有的已经大学毕业。”
广工大三学生冯建强既是受助学生，也是负责联络黎鑫的学生助理。“每次去黎鑫教授家，他总是关心我的生活情况，叮嘱要保重身体，好好学习。”
采访的最后，黎鑫主动谈起下一步的计划：“助学基金会一直做下去，陆续整理图书资料后，还准备再捐出去。能继续为教育事业做点事，就是我作为共产党员的初心与使命。”
来源 | 南方日报2019年12月9日A03版
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