精心地什么填空-小学五六年级语文上学期期末模拟卷（一）

五（上）语文期末模拟卷（一）卷

满分：100分试卷整洁分：2分

一、读拼音，写同音字。（6分）

1.huánɡ（）帝（）昏凤（）金碧辉（）

2.xiāo（）灭（）毁元（）九（）云外

3.hónɡ （）伟（）亮彩（）花（）柳绿

二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。（4分）

1.由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟（jūn ɡuī）裂如乌龟（jūn ɡuī）壳。

2.在灾难（nán nàn）面前,中华民族总是团结一心，迎难（nán nàn）而上。

3.他的眼里布满了血（xiě xuè）丝,那些血（xiě xuè）淋淋的场景让他难以入眠。

4.花生的果实埋（mái mán）在地里，它从不炫耀，也不埋（mái mán）怨。

三、选择题。（12分）

1.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.姐姐为纪念武汉军运会精心设计了一张卡片。

B.朋友送给我的礼物是做工精彩的轮船模型。

C.爸爸做了一个非常精致的鸟笼。

D.白鹭是一首精巧的诗。

2.下列句子中对加点字词的意思解释有误的一项是（）

A.敏而好学，不耻下问。（聪敏） B.学而不厌，诲人不倦。（讨厌）

C.万马齐喑究可哀。（沉默） D.死去元知万事空。（本来）

3.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是（）A.作比较B.分类别 C.打比方D.举例子

4.下列作家与作品搭配正确的一组是（）

A.《白鹭》郭沫若；《鸟的天堂》老舍；《月迹》贾平凹

B.《慈母情深》梁晓声；《父爱之舟》罗冠中；《落花生》许地山

C.《忆读书》冰心；《我的“长生果”》叶文玲；《将相和》司马迁

D.《示儿》陆游；《己亥杂诗》朱熹；《山居秋暝》王维

四、按要求完成练习。（18分）

1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）__________________________。

2.所有人的眼睛目不转睛地看着眼前这精彩的一幕。（用修改符号修改病句）。

3.友情是什么？友情是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深情厚谊。乡愁是什么？乡愁是张继“_____________________________________________”的惆怅。（补充诗句）

4.先补充名言警句，再填空。（9分）

①_______________，一日难再晨。

②一粥一饭，__________________；半丝半缕，__________________。

③向来枉费推移力，__________________。

④余尝谓读书有三到，_________________。

以上第______句告诉我们要勤俭节约，不要铺张浪费。第______句是一句读书名言，告诉我们读书要专心致志。第______句告诉我们要珍惜时间。我还能写一句这样的名言：_____________________________________________。

5.右图是_____代书法家_________的作品《九成宫醴泉铭》。

请你用两个词语描述这幅作品的特点。（3分）

_____________________________________

五、口语交际。（3分）

期中考试后，李刚的学习成绩下降了，他爸爸严厉地训斥了他。李刚很委屈，认为爸爸不爱他。如果你是李刚的朋友，你会怎样劝他？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、阅读《竹炭包说明书》，回答问题。（12分）

【产品特点】

竹炭能有效_______空气，防腐防臭，_______湿度，同时还有______负离子和远红外线、________电磁波的功能，竹炭包是家居生活必备之选。

【】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1立方米以内）用200克竹炭包一包。

【】

1.本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放阳光下晾晒两小时，即可恢复原有功能。

2.一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理方式可以是烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

1.请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。（4分）

释放调节屏蔽净化

2.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

（1）不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。（）

（2）用一两个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。（）

（3）废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。（）

3.阅读完《竹炭包说明书》后，两个“【】”内分别应填____________和____________。（2分）

七、阅读短文《野鸭》，完成练习。（15分）

野鸭

①一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧（）向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀（）张开，一条腿（）伸向后。在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只鸭子提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。

④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。（）看到的只是表面现象，（）我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱呀！

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力坚持的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

1.在第④段的括号里填上恰当的关联词语。（1分）

2.请你用简短的语句概括短文的主要内容。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

3.选择题。（6分）

（1）将下列三个词语填入第③段，正确的一项是（）

①稍稍 ②微微 ③略微

A.①②③ B.②①③ C.③①②

（2）下列对短文理解不正确的一项是（）

A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的勇敢精神。

B.表达了“我”对野鸭的勤劳品质的赞美。

C.赞扬了动物深沉、伟大的母爱。

（3）第⑤段在文中的作用是（）

A.过渡 B.做铺垫 C.引起下文

4.仔细阅读短文中第④段画线句子，说说“我”是怎样推测出野鸭是冻死的。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.理解句子的意思，注意加点词语的意思。（4分）

而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力坚持的时候，毅然献出了自己的生命。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、习作乐园。（30分）

读了上面的短文，你是否被野鸭的精神所感动？生活中，你一定有喜爱的小动物、植物或者是小物件吧。它有什么特点？你是怎么得到它的？请你选择其中一样，把它介绍给别人，让别人也能感受到你对它的喜爱之情。

小学六年级语文上学期期末模拟卷（一）

满分：100分试卷整洁分：2分

积累运用（39分）

一、看拼音，写词语，注意书写美观。（6分）

1.打开àn zhuō（）下的chōu tì（），我看到了好友送给我的音乐盒，按下开关，yuè ěr（）的音乐立刻传了出来。

2.zhòu rán（）间，海上阴云密布，波涛xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（），这天气真是zāo ɡāo（）透了。

二、选择题。（14分）

1.下列加点字读音有误的一项是（）（2分）

A.逶迤（wēi）磅礴（pánɡ）

B.擎着（qínɡ）黑魆魆（xū）

C.拐杖（zhànɡ）蜀中（shǔ）

D.虐待（nüè）记载（zài）

2.下列词语搭配恰当的一项是（）（2分）

A.增加威力嘟囔地吼叫欢快地跳跃

B.拟订计划精心的设计缓慢地驶过

C.改良生活喧闹的竹林凉爽的雪花

D.收取希望深蓝的天空痛苦地呻吟

3.选词填空。（4分）

安静幽静肃静寂静

（1）冬天的夜晚，山村里（）得很。

（2）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。

（3）我和妈妈一起漫步在（）的林荫小道上。

（4）参观毛主席纪念堂要保持（）。

4.下列句中标点符号使用正确的一组是（）（2分）

A.凭着坚韧不拔的毅力，他成了能诗、能画、能写的艺术大师。

B.我带领参观者站在树下，指着嬉戏的鸟儿们，说，“瞧！这是我们的一景。”

C.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”

D.他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？

5.下列句子中有语病的一项是（）（2分）

A.那些无视他人健康而在公共场合吸烟的人，难道不应该受到责备吗？

B.我们坚信，随着时间的推移，长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。

C.通过这次讨论，大家统一了认识，明确了今后努力的方向。

D.近年来，多种制作精美的公益广告不断纷纷在电视里播出。

6.下列诗句中与俞伯牙和锺子期二人成为知音的传说无关的一项是（）（2分）

A.青山看不厌，流水趣何长。

B.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。

C.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。

D.锺期久已没，世上无知音。

三、按要求写句子。（10分）

1.奶奶不仅九十多岁了，而且行动十分利索。（用修改符号修改病句）

2.牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（用自己的话说说这句话的意思）________________________________________________

3.小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）

___________________________________________________________

4.贝多芬弹得很纯熟，感情很深。

（1）改为反问句：_______________________________________________

（2）改为感叹句：_______________________________________________

四、按要求填空。（9分）

1.月夜在不同诗人的眼中，景色是不一样的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“____，___”；黄沙岭的月夜在辛弃疾的眼中是“___，_______”。2.我知道“五行”是指____________________，“五彩”是指________。3.通过本学期的学习，我们认识了许许多多性格鲜活的人物，有_______的狼牙山五壮士，____________的桑娜，__________________的鲁迅等。

阅读天地（31分）

五、阅读下面的材料，完成练习。（6分）

大部分留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐地成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。（2分）

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心

选项：___________________ （填序号）

理由：___________________

2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼出两则信息。（2分）

留守儿童抑郁情况调查表

抑郁频度

经常

有时

很少

没有

百分比

4.9%

52.9%

35.5%

6.7%

解决方式

对父母说

对同学说

对老师说

不说

百分比

23.6%

40.5%

5.9%

30%

（1）__________________________________________________________

（2）__________________________________________________________

3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）

示例：给留守儿童集体过生日。

（1）__________________________________________________________

（2）__________________________________________________________

六、阅读下面的文段，完成练习。（12分）

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1.在选段中的括号里填上恰当的关联词。（3分）

2.读选段②，填空。（5分）

（1）文中列举的可再生资源有：（2）如果人们保护利用可再生资源，就可以；如果人们随意破坏，就可能。

（3）可再生资源不能再生，一是因为二是因为。

3.根据课内外知识的了解，请列举出四种你所知道的生态灾难。（2分）

_______________________________________________________________

4.请根据这两段的内容，设计一条有关节约资源的广告语。（2分）

_______________________________________________________________

七、课外阅读。（13分）

莫扎特“解套”

大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。

莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。

世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”

接下来海顿以他那（精湛精心）的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是没办法了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。”（显然果然），海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中？且慢，让我们沉住气，仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧！

只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒（赞美赞叹）不已。

莫扎特的这一轶闻饶有（趣味兴趣），尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴，但这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。

“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。

1.用“\”划去括号中不恰当的词语。（2分）

2.根据意思写出文中的词语。（2分）

（1）指感到没有办法，只有这样了。（）

（2）原指画竹子之前，心里已经有了竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。（）

3.莫扎特设计了一个怎样的“套子”？他又是如何“解套”的呢？（2分）

___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

4.文中几次写到海顿的身份地位以及高超的琴技，作者这样写的目的是什么？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

5.读了这篇短文，你觉得莫扎特是一个（）的人。（2分）

A.调皮捣乱，桀骜不驯B.才华横溢，热心助人

C.有变通思维，敢于创新D.大胆调皮，心地善良

6.文中创新学推崇的座右铭是：____________________。请联系上下文和生活实际，写一写你对这句话的理解：___________________________________________________________________________（3分）

妙笔生花（30）

八、习作。（30分）

“阳光体育运动”是教育部、国家体育总局、共青团中央决定于2007年4月29日在全国范围内全面启动的一项有利于学生健康的活动。学校开展阳光体育运动，是为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。

随着信息化的不断发展，交通工具的不断变化，人们生活水平的不断提高，我们小学生的运动越来越少，因此，我校决定开展“阳光运动一小时”的活动。请你就这个问题写一份倡议书，号召同学们积极加入到“阳光运动一小时”的活动中来。

本周五，1月19日，晚7点《小学语文阅读如何拿高分公开课》，重点讲解小学阅读理解答题高分技巧。

周日晚，1月21日，晚7点，《小学生必知三大精读课公开课》，重点讲解一儒老师独创三大精读法：一是批注阅读法，二是思维导图阅读法，三是读后感阅读法。